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废物利用 神奇的袋子 制作

  废物利用 神奇的袋子 制作_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。昆阳学区幼儿园益智区材料 《神奇的袋子》制作感言 ——宋桥镇湖岭小学附属幼儿园 苏陈平 1.作品背景 ——《幼儿园指导纲要》指出:“以 幼 儿发展为本,支持幼儿自由发展, 发挥教师的主导地位。

  昆阳学区幼儿园益智区材料 《神奇的袋子》制作感言 ——宋桥镇湖岭小学附属幼儿园 苏陈平 1.作品背景 ——《幼儿园指导纲要》指出:“以 幼 儿发展为本,支持幼儿自由发展, 发挥教师的主导地位。” ——教玩具不仅要有操作性,还要有 一定的吸引力,激发孩子的动手欲望 和探索兴趣。 2.作品制作 ——适用年龄:托/小班 从幼儿的年龄特点出发,选取材料柔 软、颜色鲜艳的各种花色布料为主要材料, 以“魔术袋”来导入两大版面主题“智慧 树”、“糖果树”,吸引幼儿的兴趣,激 发他们动手的欲望,锻炼手部肌肉能力。 ——制作工具: 热熔枪、胶棒、 剪刀、各色花布料、 针线、纽扣、棉花、 皮抠、彩色笔、彩珠 等 (一)“魔术袋”制作 ? 首先用环保布料裁成长方 形及波浪花边,热熔胶枪 固定位置和正背面的装饰; 再利用“流苏式”彩色木 珠点缀;最后利用花色布 料粘贴字样“魔术袋”。 —— “魔术”成了孩子追捧 的焦点,利用这点,版面 的设计也给他们带来了一 种神秘感,让他们对活动 材料产生浓厚的兴趣。 (二)“树”制作 ? 首先用绿色环保布裁成大小一样 树的形状,再用棕色环保布做成 树桩,将棉花填入其中,最后用 针线缝合,使其具有立体感。不 仅美观,而且具有实用性。 ——托/小班的幼儿对色彩靓丽、 立体感强的物品特别敏感,能进 一步感知事物的特性。 (三)“糖果树”制作 ? 首先选取各色花布,裁成大小 不一的长方形;再利用棉花填 充其中,利用皮抠将其抠紧即 可;然后把大小不一的按扣逢 在树上,再在糖果的身上钉上 大小对应的按扣;最后用绸带 绑好的蝴蝶结,利用热熔胶枪 粘在糖果上进行装饰。 ——孩子对糖果的熟悉不在话下, 这个版面的设计正是贴近孩子 的日常生活,利用孩子熟悉的 事物进行操作。不仅发展他们 的动手操作能力“按”,更带 有趣味性,培养他们的思维能 力。 (四)“智慧树”制作 ? 首先选取色彩鲜明的花布进行 裁剪,利用棉花填充其中,再 用针线进行缝合,然后利用废 旧布条做成挂式,用彩色笔绘 出图案,最后将各色钮扣缝在 树上,将其作品扣在上面。 ——可爱的动植物成了孩子眼中不 可或缺的东西。这个版面的设 计就从孩子的兴趣入手,简笔 画的方式更使得简洁、明了, 不仅发展了孩子“扣”的能力, 增长了见识,还提高了审美能 力。 成品图 3.使用现状 纸、塑料、木头等质地的物品在幼儿 园习以为常,但布料制品的教具却少之又 少。为什么?因为细活比较麻烦,需要缝 缝补补,但布制品不仅经久耐用,立体效 果好,而且使用起来安全、环保、方便。 希望老师能做生活中的有心人,搜 集各类布料,变布为宝。也可利用家 长资源,制作出既精美、有意义、又 有推广价值的布制品教玩具。 整个布教具的制作及成品存在着 很多的不足之处,也请各位老师能和 我进行沟通和交流。 谢谢!